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Symptômes de l'autisme limite


L'autisme n'est pas un trouble spécifique pouvant être diagnostiqué avec un test sanguin ou une IRM. Un certain nombre de symptômes caractérisent l’état connu sous le nom de trouble du spectre de l’autisme. Pour être diagnostiqué avec l'autisme limite, un enfant doit en afficher plusieurs, mais pas à la fréquence ou à la gravité qui mérite un diagnostic complet. Les symptômes de l'autisme limites comprennent les problèmes suivants: aptitudes sociales, utilisation du corps, capacité d'adaptation ou de transition, langage et autres problèmes sensoriels et de développement. Le diagnostic est réalisé avec une batterie de tests de développement, l'observation directe de l'enfant et les réponses données par les parents et les autres personnes en charge de l'enfant.

Compétences sociales

Les enfants présentant des symptômes limites du trouble du spectre autistique ont généralement des problèmes d'aptitudes sociales. Ils peuvent être très timides ou craintifs. Ils peuvent être plus difficiles que les autres enfants ou exprimer une colère plus fréquente ou plus forte. Il peut être difficile pour eux d’établir un contact visuel et d’éviter d’être dans des situations sociales. Parfois, les gens peuvent considérer qu’ils sont impolis en raison de la difficulté avec laquelle ils se manipulent dans un contexte social. Ils peuvent avoir beaucoup de difficulté à trouver de l'empathie pour une autre personne ou même à identifier adéquatement leurs propres sentiments.

Comportements Physiques

Les enfants présentant des symptômes limites du trouble du spectre autistique ont souvent des comportements physiques inhabituels. Ils peuvent faire des mouvements répétitifs des mains. Ils peuvent se blesser en se cognant la tête contre le sol ou le mur, par exemple. Vous pouvez les voir basculer ou tourner beaucoup. Certains de ces enfants marchent toujours sur la pointe des pieds. Le Dr Melvin Kaplan, OD, qui a écrit "Seeing With New Eyes", est convaincu que nombre de ces comportements constituent la tentative de l'enfant de s'adapter aux distorsions de sa vision et que des optométristes du développement expérimentés en vision binoculaire peuvent les aider.

Capacité d'adaptation ou de transition

Les enfants qui trouvent extrêmement difficile de passer d'une activité à l'autre ou qui ne peuvent supporter de nouveaux vêtements peuvent se situer à la limite du spectre de l'autisme. L'incapacité à tolérer tout changement est un symptôme courant de l'autisme. Ces enfants ne peuvent souvent pas supporter d'être interrompus lorsqu'ils se concentrent.

La langue

De nombreux enfants atteints d'autisme ont du retard dans le développement de leurs compétences linguistiques. Ils peuvent être de mauvais communicateurs ou même totalement non verbaux. Ils peuvent faire des bruits étranges ou, au contraire, être excessivement verbaux et ne pas se rendre compte qu'ils dominent la conversation. Il peut également être difficile pour eux d'écouter et de réagir de manière appropriée.

Autres problèmes sensoriels et développementaux

D'autres problèmes sensoriels et de développement peuvent indiquer qu'un enfant se situe à la limite du spectre autistique, par exemple en raison de réactions énormes à la lumière, aux sons, à certaines couleurs, à certaines odeurs ou à certaines textures. Il peut également afficher une coordination physique inférieure à la moyenne. Aucun de ces symptômes à eux seuls n'indique qu'un enfant est atteint d'autisme marginal. Cependant, lorsque beaucoup d'entre eux se regroupent et ont commencé entre 2 et 10 ans, l'enfant doit être évalué par une équipe de professionnels de la santé, de la vision, de l'éducation et de la psychologie.